




严而有爱,春风化雨 | 遇见最美的刘娟老师
2020-05-15 16:47:36 | 浏览量: 57232
刘娟,初中语文教师兼语文教研组长,从2010年参加工作至今一直从事语文教学及班主任工作,多次曾荣获区级模范教师、师德标兵,优秀班主任;她是一名学习型老师,带领初中语文组的老师们严格围绕新课标,刻苦钻研教材,认真备课,大胆创新,力争上好每一堂课。作为班主任,在北京师范大学江津附属学校流行着这样一个“传说”,有一个班级自建校以来,在每次考试、以及运动会、诗词大赛等项目中保持连胜,几乎囊括了所有第一名,成为名副其实的“状元班级”。这个班级就是现在的九年级一班,他们的班主任就是刘娟老师,那么她是怎么做到的呢?
古人说:“教不严,师之惰”班主任的一言一行潜移默化的影响着学生。她刚来到北京师范大学江津附属学校接手初一班主任工作,新生来自不同地方不同学校,第一周就发现学生上课做事自由散漫,没有时间意识。这让她很意外。从那天起,只要是规定时间到指定地点的事情,她总是第一个到达,只要是她说出去的事,都是说到做到。“严”字当头,学会做人。作为教育工作者,她深深知道要想成才,先要成为一个大写的人。这让她对学生的真善美要求很严格,她不怕学生犯错误,但学生犯错误之后不诚实,做事不诚信一定会严厉批评。渐渐地,这个班的孩子,做起事来言而有信,真诚善良,个个身上洋溢着一股正气。
在同事眼里,她是一个“爱校如家”的人,在学生心中是一个“爱生如子”的人。她的女儿才6岁,今年才把孩子带到身边在本校上一年级。之前把孩子留给了家人照顾,孩子在幼儿园的每一次家长会,每一次亲子活动,她全部缺席,就连孩子生病她都没有请假回去,很多同事很不理解,其实是她放心不下这三十多个大孩子,坚守自己的岗位。每一次提到孩子的陪伴教育,她满心的愧疚。记得去年学校的小学部六一儿童节的一个关于留守儿童的小品,她看着看着哭的跟泪人似的,周围人笑她,这么大个人,哭成这个样子。也许只有她自己知道,她亏欠孩子的太多太多了。
用爱与学生成为朋友。
三、用爱与学生成为朋友
“没有爱就没有教育”,爱心在班主任工作中尤为重要,这爱是全方位的,包括学生的学习,生活,心理,交际等。初一开学的第一个月,她发现本班的小徐同学情绪波动很大,经常闷闷不乐,她从侧面打听到小徐同学的家庭关系复杂,给小徐同学带来了很所的矛盾与困惑,让小徐同学心神不宁。当天晚上,她找到小徐同学在校园的操场上漫步聊天,聊学习,聊生活,聊人生,把自己经历的各种坎坎坷坷,甚至是自己的情感波折,也把自己的奋斗经历,改变过程,晓之以理,动之以情的讲给小徐同学,一直聊到11点多,直到小徐同学心中豁然开朗,走出困惑,有了自己的人生方向,奋斗目标。之后的小徐同学变得乐观开朗,热情大方,积极向上,学习跟打了鸡血一样,勤奋刻苦,成绩一路飙升,取得了班级第一,年级第二的优异成绩。看到小徐同学的改变,她心里无比的开心。
同样的关爱时常出现,到了初二,很多孩子出现了情感上的困惑,这时候这些孩子愿意把自己的情感萌动,情感困惑分享给刘老师,刘老师瞬间就变成了“情感大师”,站在孩子的角度,没有强迫遏制孩子的情感懵懂,反而多角度的分析情感问题,让学生理性看待,引导他们树立正确的爱情观,人生观。帮助很多孩子顺利走出青春期的困惑。
照顾不了自己的孩子,却在学生身上出现了母亲般的关爱。2018年春季开学不久,有同学告诉刘老师班里的小霓同学过生日,父母工作忙,不能为她过生日,刘老师自己掏腰包给小霓同学买了两个大蛋糕,和全班同学一起为小霓同学过生日,能有老师的关爱,同学的祝福,小霓内心的开心与快乐难以言表,事后悄悄给刘老师写纸条,短短的“我爱你”三个字,表达了对刘老师的感谢和自己的感动。正是有了这样的关爱,师生关系融洽,学生关系亲如兄弟姐妹,每个学生都能以饱满的热情投入到学习当中,才使得班级凝聚力强,学习风气浓,班级成绩每次考试都是年级第一。
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