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当前位置：严而有爱，春风化雨 | 遇见最美的刘娟老师
2020-05-15 16:47:36 | 浏览量: 57232
刘娟，初中语文教师兼语文教研组长，从2010年参加工作至今一直从事语文教学及班主任工作，多次曾荣获区级模范教师、师德标兵，优秀班主任；她是一名学习型老师，带领初中语文组的老师们严格围绕新课标，刻苦钻研教材，认真备课，大胆创新，力争上好每一堂课。作为班主任,在北京师范大学江津附属学校流行着这样一个“传说”，有一个班级自建校以来，在每次考试、以及运动会、诗词大赛等项目中保持连胜，几乎囊括了所有第一名，成为名副其实的“状元班级”。这个班级就是现在的九年级一班，他们的班主任就是刘娟老师，那么她是怎么做到的呢？
古人说：“教不严，师之惰”班主任的一言一行潜移默化的影响着学生。她刚来到北京师范大学江津附属学校接手初一班主任工作，新生来自不同地方不同学校，第一周就发现学生上课做事自由散漫，没有时间意识。这让她很意外。从那天起，只要是规定时间到指定地点的事情，她总是第一个到达，只要是她说出去的事，都是说到做到。“严”字当头，学会做人。作为教育工作者，她深深知道要想成才，先要成为一个大写的人。这让她对学生的真善美要求很严格，她不怕学生犯错误，但学生犯错误之后不诚实，做事不诚信一定会严厉批评。渐渐地，这个班的孩子，做起事来言而有信，真诚善良，个个身上洋溢着一股正气。
在同事眼里，她是一个“爱校如家”的人，在学生心中是一个“爱生如子”的人。她的女儿才6岁，今年才把孩子带到身边在本校上一年级。之前把孩子留给了家人照顾，孩子在幼儿园的每一次家长会，每一次亲子活动，她全部缺席，就连孩子生病她都没有请假回去，很多同事很不理解，其实是她放心不下这三十多个大孩子，坚守自己的岗位。每一次提到孩子的陪伴教育，她满心的愧疚。记得去年学校的小学部六一儿童节的一个关于留守儿童的小品，她看着看着哭的跟泪人似的，周围人笑她，这么大个人，哭成这个样子。也许只有她自己知道，她亏欠孩子的太多太多了。
用爱与学生成为朋友。
三、用爱与学生成为朋友
“没有爱就没有教育”，爱心在班主任工作中尤为重要，这爱是全方位的，包括学生的学习，生活，心理，交际等。初一开学的第一个月，她发现本班的小徐同学情绪波动很大，经常闷闷不乐，她从侧面打听到小徐同学的家庭关系复杂，给小徐同学带来了很所的矛盾与困惑，让小徐同学心神不宁。当天晚上，她找到小徐同学在校园的操场上漫步聊天，聊学习，聊生活，聊人生，把自己经历的各种坎坎坷坷，甚至是自己的情感波折，也把自己的奋斗经历，改变过程，晓之以理，动之以情的讲给小徐同学，一直聊到11点多，直到小徐同学心中豁然开朗，走出困惑，有了自己的人生方向，奋斗目标。之后的小徐同学变得乐观开朗，热情大方，积极向上，学习跟打了鸡血一样，勤奋刻苦，成绩一路飙升，取得了班级第一，年级第二的优异成绩。看到小徐同学的改变，她心里无比的开心。
同样的关爱时常出现，到了初二，很多孩子出现了情感上的困惑，这时候这些孩子愿意把自己的情感萌动，情感困惑分享给刘老师，刘老师瞬间就变成了“情感大师”，站在孩子的角度，没有强迫遏制孩子的情感懵懂，反而多角度的分析情感问题，让学生理性看待，引导他们树立正确的爱情观，人生观。帮助很多孩子顺利走出青春期的困惑。
照顾不了自己的孩子，却在学生身上出现了母亲般的关爱。2018年春季开学不久，有同学告诉刘老师班里的小霓同学过生日，父母工作忙，不能为她过生日，刘老师自己掏腰包给小霓同学买了两个大蛋糕，和全班同学一起为小霓同学过生日，能有老师的关爱，同学的祝福，小霓内心的开心与快乐难以言表，事后悄悄给刘老师写纸条，短短的“我爱你”三个字，表达了对刘老师的感谢和自己的感动。正是有了这样的关爱，师生关系融洽，学生关系亲如兄弟姐妹，每个学生都能以饱满的热情投入到学习当中，才使得班级凝聚力强，学习风气浓，班级成绩每次考试都是年级第一。
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