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感动校园人物第6期l初中女生的“知心姐姐”黄西蓉
2019-06-12 10:12:30 | 浏览量: 64590
人物档案:
和所有的同事一样,每天奔波在宿舍——教室——食堂,做着繁琐细微的工作。“生活指导教师”顾名思义就是在生活方面给予学生指导的老师,比如穿衣叠被、吃饭睡觉。
内务“严标准”
提起黄老师,孩子们想到的首先是黄老师的“严”:内务卫生严,学生寝室被子床单要见棱见角,衣物必须叠放整齐;思想品行严,学生错误的行为必须纠正;对待自己严,不管刮风下雨还是酷热难当,工作一样不落下,深夜巡查足次且细致。家长们都说:“黄老师对孩子、对自己都比较严。我就喜欢这样的好老师!”
作为初中女生楼组长,除了定期参加学校、生活部组织的培训外,黄老师还带领全体初中段生活指导老师不断探索。每周都会组织一场“高段交流会”,是雷打不动的习惯。她和老师们聚在一起探讨工作,分享经验。有新老师加入,黄老师总耐心传授内务整理技巧、标准化流程,分享关爱学生的身心健康心得等等。在她的带领下,初中段做到各寝室内务不定时不定点抽查,不过关立即整改直至合格为止,将团队拧成一股绳,业务技能和水平不断提高。
黄老师有一双善于观察的眼睛,常常能敏锐地发现同学们的“小心思”。2017年开学第一学期,班上有一名叫做“小雨”的女生每周返校都会哭。黄老师有了打算,她向班主任反映情况,对小雨付与更多的关爱。在与小雨接触一小段时间后,得到了孩子的初步信任。黄老师约小雨谈心,但小雨只说不想读书想回家,其他什么都不愿意说。黄老中深深地担忧起来,在向班主任、家长、同学多方了解后,黄老师终于推断出了小雨厌学的原因:原来小雨在小学时一直担任班长,成绩特别优异。升入北师大江津附校初中部后,由于班级“高手如云”,竞争较大,她的成绩在学校是中等。较大的心理落差导致了小雨不开心。黄老师再次约小雨谈心,耐心开导,帮她加油,并将生活部优秀内务奖颁给了小雨,肯定她的努力和价值,帮助她恢复信心。一个月后,小雨终于绽放出明媚的笑容,积极投入到学习生活中。
怎样和青春期的孩子相处,黄老师也曾有过与无数父母同样的烦恼,她家的女儿正上高一。她说,过去苦口婆心的说教孩子不听,孩子有心事从不与自己交流,甚至好好的谈心最后演变成武打片现场。“生活指导老师这个职业改变了我,帮助了我。”黄老师说,现在的工作每天与学生密切接触,不断思考总结,不断反省自己。她现在明白,青春期的孩子需要的是尊重和理解,不要一味地纠结问题发生的原因,追究责任,应该引导孩子正视问题,帮助孩子提出解决办法。黄老师结合工作中积累的经验尝试着去理解自己的女儿,努力成为女儿的朋友,渐渐地母女关系变得更融洽。黄老师很感慨:“最满意自己做的决定就是当初选择来到北师大江津附校,成为了一名生活指导老师,在这里与青春期的孩子们一起成长!”
两年过去了,各种来自学生手写的爱心纸条和自制小礼品装满了一小盒。“在北师大江津附校,我体验到教育的幸福。我会一直将这份事业做下去,和孩子们一起成长!”和笔者分享小纸条的时候,黄老师的脸上洋溢着幸福的光彩。
撰稿:蒋金男 古胜英