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当前位置：感动校园人物第6期l初中女生的“知心姐姐”黄西蓉
2019-06-12 10:12:30 | 浏览量: 64590
人物档案：
和所有的同事一样，每天奔波在宿舍——教室——食堂，做着繁琐细微的工作。“生活指导教师”顾名思义就是在生活方面给予学生指导的老师，比如穿衣叠被、吃饭睡觉。
内务“严标准”
提起黄老师，孩子们想到的首先是黄老师的“严”：内务卫生严，学生寝室被子床单要见棱见角，衣物必须叠放整齐；思想品行严，学生错误的行为必须纠正；对待自己严，不管刮风下雨还是酷热难当，工作一样不落下，深夜巡查足次且细致。家长们都说：“黄老师对孩子、对自己都比较严。我就喜欢这样的好老师！”
作为初中女生楼组长，除了定期参加学校、生活部组织的培训外，黄老师还带领全体初中段生活指导老师不断探索。每周都会组织一场“高段交流会”，是雷打不动的习惯。她和老师们聚在一起探讨工作，分享经验。有新老师加入，黄老师总耐心传授内务整理技巧、标准化流程，分享关爱学生的身心健康心得等等。在她的带领下，初中段做到各寝室内务不定时不定点抽查，不过关立即整改直至合格为止，将团队拧成一股绳，业务技能和水平不断提高。
黄老师有一双善于观察的眼睛，常常能敏锐地发现同学们的“小心思”。2017年开学第一学期，班上有一名叫做“小雨”的女生每周返校都会哭。黄老师有了打算，她向班主任反映情况，对小雨付与更多的关爱。在与小雨接触一小段时间后，得到了孩子的初步信任。黄老师约小雨谈心，但小雨只说不想读书想回家，其他什么都不愿意说。黄老中深深地担忧起来，在向班主任、家长、同学多方了解后，黄老师终于推断出了小雨厌学的原因：原来小雨在小学时一直担任班长，成绩特别优异。升入北师大江津附校初中部后，由于班级“高手如云”，竞争较大，她的成绩在学校是中等。较大的心理落差导致了小雨不开心。黄老师再次约小雨谈心，耐心开导，帮她加油，并将生活部优秀内务奖颁给了小雨，肯定她的努力和价值，帮助她恢复信心。一个月后，小雨终于绽放出明媚的笑容，积极投入到学习生活中。
怎样和青春期的孩子相处，黄老师也曾有过与无数父母同样的烦恼，她家的女儿正上高一。她说，过去苦口婆心的说教孩子不听，孩子有心事从不与自己交流，甚至好好的谈心最后演变成武打片现场。“生活指导老师这个职业改变了我，帮助了我。”黄老师说，现在的工作每天与学生密切接触，不断思考总结，不断反省自己。她现在明白，青春期的孩子需要的是尊重和理解，不要一味地纠结问题发生的原因，追究责任，应该引导孩子正视问题，帮助孩子提出解决办法。黄老师结合工作中积累的经验尝试着去理解自己的女儿，努力成为女儿的朋友，渐渐地母女关系变得更融洽。黄老师很感慨：“最满意自己做的决定就是当初选择来到北师大江津附校，成为了一名生活指导老师，在这里与青春期的孩子们一起成长！”
两年过去了，各种来自学生手写的爱心纸条和自制小礼品装满了一小盒。“在北师大江津附校，我体验到教育的幸福。我会一直将这份事业做下去，和孩子们一起成长！”和笔者分享小纸条的时候，黄老师的脸上洋溢着幸福的光彩。
撰稿：蒋金男 古胜英
